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法人・団体受講 導入事例法人・団体受講 導入事例

55レッスンは、児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援などでも導入いただけます。法人・団体受講をご検討いただいている方は、お気軽にご相談ください。法人・団体受講の詳細や法人割引についてご案内させていただきます。

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法人・団体受講者のみなさまの体験インタビュー

学校法人 帯広葵学園
1964(昭和39)年創立。
幼稚園(2園)、保育園(1園)、小規模保育所(1園)と児童発達支援・放課後等ディサービス・保育所等訪問支援を行う教室「あおいとりプラス」(2教室)を運営。
所在地 〒080-0021 北海道帯広市西11条南17丁目4番地12
インタビューにご協力いただいたのは…
加藤様
あおいとりプラス指導員
加藤様
児童発達支援事業所で7年ほど、子どもたちと関わっています。55レッスンはスモールステップでわかりやすく、子どもたちの成長段階に合わせて、楽しく取り組んでいます。

──どのように55レッスンを活用していますか?

保育所等訪問支援を受けている子どもたち全員が利用しています。

保育所等訪問支援事業の中で利用しています。帯広葵学園では幼稚園と保育園、保育所を計4つ運営しているのですが、それらの園で保育所等訪問支援の対象となる子どもたち全員が55レッスンを使っています。
現在は、4~6歳の子ども10名ほどが利用していますが、これからさらに増えていく予定です。

──どのようなお子さまが利用していますか?

診断名はついていないけれど集団活動が難しい子や発達性協調運動障害を持っている子など、様々な特性を持った子どもたちが利用しています。

──どなたが指導を行っていますか?

現在は、私がすべての子どもたちを継続して見ています。今後、利用する子どもが増えてきたら、指導にあたるスタッフの人数も増やしていくことになるかと思います。 また、たまに訪問支援以外の時間に使用することもあるのですが、その時は園の補助の先生が見ています。
たとえば、子どもが落ち着かないなという時に、落ち着けるように部屋を移動して55レッスンをやっているそうです。

──指導は1対1で行っているのでしょうか?

子どもたちそれぞれの訪問支援の時に、集中して取り組めるようにお勉強用の部屋を用意して、個別に1対1で指導しています。

──どれくらいのペースで進めていますか?

1回30分程度で集中して取り組めています。

訪問支援イメージ画像

月2回程度の訪問支援を行う時に、取り組んでいます。 家庭で行うのとは違って毎日行えないので、「範囲表・日程表」を参考にしながら一度に約2日分進めるようにしています。取り組む時間帯としては、給食を食べ終えてから帰りの会までの間ですが、どの子もみんな意欲的に取り組んでいるので、1回の学習時間は30分程度です。早い子はどんどん進むので、1年かからずに次の段階に入っている子もいます。

──受講料の負担はどのようになっていますか?

特別支援園児のための補助金で全額まかなっています。そのため、ご家庭には金銭面の負担を一切かけることなく利用することができています。

──教材を使った指導はいかがですか?

すべての教材が良い!

プリントはカラフルなので、子どもたちも見てわかりやすいようです。「指導書」では、どう取り組めばいいかがわかりやすく説明されているので、どの教材もすごく使いやすいです。課題はスモールステップになっているので、得意な部分と苦手な部分をそれぞれ無理なく伸ばしていけるところがいいなと感じています。

──お子さまの学習時の様子を教えてください。

自分のできたことをお母さんに報告できるのが嬉しい様子。

みんな、55レッスンに取り組むことが楽しいみたいで、どんどん進めています。やり終えたプリントは、私が成長の記録としてファイリングしたり、保護者の方にお渡ししたりしているのですが、上手にできると「これ、お母さんに見せる!」と言って、嬉しそうに持ち帰る子もいます。

──保護者の方とも取り組みについて共有していますか?

まずは、55レッスンを使い始める前に見本のプリントを見せて、「こんなことをやっていきます」というお話をします。訪問支援をスタートしてからは月に1回程度、保護者の方と面談を実施しているのですが、その時にお子さんが取り組んだプリントなどをお見せしています。 指導の時の様子はその都度記録をとっているので、それも参考にしながらお話ししています。また、学習自体は園にいる時に進めていますが、ひらがなポスターなどの副教材は、おうちで使ってもらっています。
保護者の方からの評判も良く、これからも活用させてもらいたいと思っています。

法人・団体受講については、こちらのページでも紹介しています。

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