---受講満足度はどのくらいですか？

非常に満足した

---受講される前の状況について教えてください。

言葉での意思疎通が難しく、どう接すればいいか分かりませんでした。
座って何かに取り組むことができず、落ち着きがなく、走り回っていました。書くとかシールを貼るとかやっと手をとってやっていたような状態でした。話しかけても返事がないことが多く、大きい声を出したり、内容のわからない事を話していてききとれず、かんしゃくを起こしていました。

---なぜ本講座を選ばれたのでしょうか？

発達支援センターでの診断が出て、主人がネットで調べて資料を取り寄せた時、教材がわかりやすく、子供が取り組めそうだったことと、家で子供のペースで取り組めるので挑戦してみようと思いました。

---お子さまの成長について教えてください。

言葉での意思疎通もとれ、冗談を言ったり、かわいいです。
プリントを通して子供の関わりが増え、できることが増えました。
言葉の理解もすすみ、最初はできるようになるだろうかと思っていたプリントを順にやっていくと、最後にはできるようになりました。
親としても自信につながり、担任の先生のサポートでつまずいた時も指導の仕方をかえることで、次のステップに進んでいくことができました。
先生のアドバイスや助言が孤立していた私の心の大きな支えになりました。

---受講満足度はどのくらいですか？

非常に満足した

---受講される前の状況について教えてください。

2～3才の頃は発語が独り言や宇宙語ばかりで、目が合いませんでした。2才の終わり頃から療育を始めましたが、先生からの指示が全く通らず、お手本を示されても注目も模倣もできませんでした。
園に入っても集団行動が苦手で、お友達とコミュニケーションが取れませんでした。言葉の表出が無い割に人はよく見分けていて、甘えを許される先生には普段できることもできない振る舞いをし、やってもらう始末で、本人の生活習慣が身につかない悪循環になっていました。
発語の遅れ＝まだできない、わかっていない　と判断されてしまうので、保護者としては度々説明を重ねましたが理解を得られず、とても苦しい状況でした。

---なぜ本講座を選ばれたのでしょうか？

本人に合う療育を、と色々な施設を探し足を運びましたが、どこの療育先でも本人の心の内を理解してくれる先生は予想以上に少なく、また通う際、本人の感染症による病欠や、悪天候時に通えない等、療育が途絶えることもあり、次第にすでに信頼関係が構築されている保護者が毎日家で絶え間なく療育をし続けられるのが実は一番良いのではと思うようになりました。
それには教材が必要ですが、個人が思いつきで集めた教材では偏りもあるだろうし、発達の流れに沿ってローラー作戦の様にムラを埋めていける様なものが良く、またキャラクターものではない、親子共に飽きの来ないシンプルな絵の教材を・・・と探していた所、四谷学院の療育55段階の存在をネットで見つけ、まずサンプルをいただき、主人ともよく検討してから申し込みました。

---お子さまの成長について教えてください。

当時は寝ても覚めても本人の成長に対する先の見えない不安にとらわれていましたが、この講座をコツコツやっていけば絶対に本人にとって良い事に繋がると自分に言い聞かせながら取り組みました。
教材に沿った指導書を元に進めていくのですが、指導書がとても良くできていて、声がけの仕方やヒントの出し方、こうつまずいた時はこう対応する等、こと細かに教え方が載っていてとても勉強になりました。それが日々の親子間での接し方に直接活きてきて、感情的に怒る事が減り、代わりに本人の言動をよく観察し、どう対応すべきかを考える癖がついてきました。
またコミュニケーションシートに学習の様子や日常的な出来事を書いたり相談を書いたりできるのですが、そうして振り返りをして実際に文章にして書くことで頭を整理することができます。そして先生が内容に対して親身で丁寧なお返事を下さるので、精神的にとても心強く感じられます。また子供の本当に小さな成長にも気づくことができるようになりました。
子供の成長としましては、当初療育の小集団の授業では離席を繰り返し、嫌な課題にはその場に大の字になって回避してばかりでしたが、小学校に入学した今では授業も着席し落ち着いて臨める様になり、この講座をコツコツと積み重ねていなかったら今の姿はまず無いだろうと心から思います。少しずつ物事の理解、認知が上がり、情緒も安定してきて、それに伴い、しっかりとこちらの目を見てくれる様になり、宇宙語は消えて、まだまだつたなくはあるものの自分の気持ちを少しずつ繋ぎ合わせて言葉で伝えてくれる様になってきました。
大げさではなく、この講座は私たち親子のコミュニケーションにとってかけがえのない存在になっています。今後の段階も親子で頑張って共に成長していきたいと思います。

受講する前はAM、PMと一日2回、すうじとカタカナ、ひらがなを私が教えていました。字のバランスがガタガタで、それでも毎日めげずに続けていました。3才～小学校入学まで私が教えていましたが、ドリルはどうしても本人のできることを中心にえらんでしまいがちで、偏りがあったように思います。知育を中心とした遊びも一緒にあわせて行ってきましたが、ドリル選びも大変で本人に合うものを見つけにくかったです。55レッスンは、テキスト、プリントが分かりやすく、本人も取り組みやすかったこと、また他には無いソーシャルスキルの教材があったことが一番の決め手でした。受講してからは学校の成績が上がりました！！
D段階のPart1を終えてからPart2を始めるまでに55レッスンができない期間があったのですが、その間は成績が少し下がってしまいました。やはり、本人にとって四谷学院は取り組みやすく、また身につくので、私も日々がんばって指導しております。自立での登下校もできるようになり、公共のマナーも身についてきたと思います。

受講して2ヵ月が経過しますが、始めて本当に良かったなあと痛感する毎日です。
このプログラムのおかげで息子の楽しみが増えると同時に、できることも色々と増えてきました。この教材を通じて家族の会話も増えていて、感謝の気持ちでいっぱいです。教材のカードがとても楽しいらしく、「カードをしよう」といって自分から椅子に座ってくれます。体の部位の名前がわかるのが楽しいようで、お風呂の中でもいろいろとタッチしながら会話してくれるようになりました。
カードに書かれているひらがなにも興味を持ち始めています。
担任の先生からの、とても親切できめ細かいご指導にも感動で、とても丁寧にアドバイスしてくださるので、親自身も前向きにがんばろうと思えます。
毎日学習に取り組んでいる成果が、子どもの話すことばや遊び方に出てきているので、焦らずあきらめず日々取り組んでいこうと思います。

55レッスンは親への指導書があるので、「どう教えていくか」「つまづきの理由は何か」「どう対処するか」がわかり、これがなければ気づいてあげられなかった部分がたくさんありました。つまづいている所を知れば、より有効な教え方ができます。
その時に課題ができなくても数ヵ月後はクリアできることが多いため、確実に身についていると実感しました。このまま継続すればもっと様々なことが身についていくのではという希望が見え、次の段階への継続受講も決めました。
このプログラムを受けていなければ教えていなかったことがあったり、教えていないのに知っていることがあったりと新たな発見もありました。
色々な学習を通して、くり返し学習させる事で少しずつでも身についていっていること、できたという喜びが自信へつながり、次の課題にも意欲的になれることを実感しました。

「広汎性発達障害」と診断されたきり具体的な指導はなく、各種療法も「対象外」。途方に暮れていましたが「このまま何もしないわけにはいかない」と、市販のドリルや専門書を使っていました。しかし、まさしく暗中模索で「本当にこれでいいのか？」と焦るばかりでした。 そんな時に、「療育55段階プログラム」を見つけました。正直、値も張るので迷いましたが、夫の「この講座は良いものだし、とにかく始めてみよう」「これで少しでも、前に進めれば高くない」という言葉で受講を決意しました。
やってみて特に満足しているのは、（1）簡単なところからのスモールステップ、（2）繰り返しの学習、（3）問題がシンプルでわかりやすい、（4）取り組みやすく本人が意欲的になった、という点です。他の教材もスモールステップをうたっていますが、ステップの細やかさや繰り返しの量が全く違います。そして、担任の存在にも感謝しています。
子供の成長のことで悩んだり、煮詰まったり、周りの無理解に苦しむことが多い親や家族にとって、話を聞いてくれたり成長を一緒に喜んでくれる存在が、どんなにありがたいことか。アドバイスも具体的でわかりやすいし、何より「うちの子」へのアドバイスなので、一般論の専門書よりも断然役立ちます。
毎月の個別指導がとても楽しみです。

A段階から始めて、今D段階。地道にコツコツ続けてきて、もう手放せません。
最初は、物の名前や色もわからず、発語も何もない状態でしたが、ひらがな、数の理解がかなり深まりました。先日、発達センターで発達検査があり、3歳の時に検査したときはあまりにできないことにショックをうけましたが、今回はすごくやれることが増え、先生にとても驚かれました。55レッスンのおかげです。
担任の先生は一緒になって考え、アドバイスしてくれるので心強く、私自身もがんばろうと思えました。値段は高いですが、本当にやって良かったと思えます。
自分で教材を探したり、習い事をしたりするのではここまでできないと思います。
かなりゆっくりですが、確実に力はついてきます。子どもの可能性を信じて、一緒に頑張りましょう。

55レッスンは友人から実物を見せてもらい、とても良さそうだと感じて受講を始めました。55段階というだけあって、細かいステップでとても理解しやすいと思います。学校の宿題以外は何をどのようにやらせたらいいのかわからず、「このままで良いのか！？」と自問自答の日々でしたが、実際やってみると、どの教材もすばらしいです。
特に、ソーシャルスキルの季節のプリントやコミュニケーションのプリントなどは他では見られませんし、どのように教えたら良いのかもわからずにいたので、本当にやって良かった！と思いました。これから生きていく上で、自分のことは自分でできる、自分の気持ちや状況を周りの人に伝えることができる、この二つはすごく大事だと思うので、親子ともども、このレッスンを通してできることを増やしていけたら、息子にとっても大きな自信になると思います。何かやらせたい、でも何をさせたら良いのかわからない、そういう方に本当にお勧めしたいです。
子どもの成長を日々感じていますし、振り返ってみても成長の大きさを実感しています。

ローマ字の読みが「すずめ→すづめ」だったり、「ぶた→ぶだ」、「たまねぎ→たまねき」等、おしいミスが続きました。書きの方はA→Vなど間違っているところが何か所かあったり、1字ぬけたり・・・。でも、自分で見直しをして理解していました。
さらに自分から「お母さん、Kのところは見ないで書けた！ん（n）も書けた！」と言って喜んでいました。記憶障害ありといわれていたので毎日55レッスンの表を見て書いていましたが、少し進歩したとうれしく思っています。 毎日の積み重ねが大切なんだと思いました。