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四谷学院の法人・団体受講

こんなことにお悩みではありませんか?

療育に力を入れたいけれど、一人ひとりの指導計画をもとに教材を準備するのが大変!より効果的な指導がしたい!指導スキルを上げたい!複数人での指導方針の共有が大変!そんな悩みを解決するなら、四谷学院通信講座で法人受講! 療育に力を入れたいけれど、一人ひとりの指導計画をもとに教材を準備するのが大変!より効果的な指導がしたい!指導スキルを上げたい!複数人での指導方針の共有が大変!そんな悩みを解決するなら、四谷学院通信講座で法人受講!

55レッスンの法人受講でできること

◆55レッスンの体系化されたカリキュラムを元に計画的に指導ができる!

55レッスンでは2歳~小学4年生までの内容を目安に、お子様方の成長や発達に合わせて受講の段階をお選びいただけます。各段階において、指導書を元に55のステップを順番に進めていくことで適切な働きかけをすることが可能です。また、各ステップの学習課題を表でわかりやすく整理した範囲表、その日に取り組む課題で準備するもの、進める順序を示した日程表があるので指導の準備における効率化を図ることができます。

◆「わかる!」「できる!」充実の教材(A段階では絵カード256枚、問題プリント460枚)!

55レッスンの教材はバランス良く認知発達を促せるよう考慮し、「わかる」「できる」というゴールまでのステップを細分化して作成しています。
誇張のないシンプルなイラストの絵カードに、何をするのか一目でわかる問題プリントは「1つのプリントに1つの課題」を徹底。不要な要素を排除した教材は、多くの保護者から「つまずいたポイントが分かりやすい」「この教材なら子どもが集中してくれる」という声をいただいています。 今までお子様に応じて問題やカードを自作したり、市販のものを組み合わせていたりした方はその時間を指導に充てることが可能です。

下記カードや問題プリントのほかに、指導の手引き、指導書、シールブック、段位表、成長ダイアリーなどをお届けします。

■A段階の教材/標準学習期間10ヶ月

指導書 1冊
問題プリント 460枚
絵カード 256枚 ほか

教材について詳しい紹介はこちら

■B段階の教材/標準学習期間10ヶ月

指導書 1冊
問題プリント 637枚
絵カード 331枚
ひらがな・数字・パネルカード 93枚
数字ポスター・ひらがなポスター 各1枚 ほか

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■C段階の教材/標準学習期間10ヶ月

指導書 2冊
問題プリント 657枚
絵カード 64枚
ひらがな・数字・パネルカード 93枚
ひらがなポスター 1枚
紙工作シート 14枚 ほか

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■D段階Part1の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 436枚
絵カード 36枚
ひらがなカード 160枚
数字カード 20枚
ひらがなポスター 1枚 ほか

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■D段階Part2の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 467枚
漢字カード 30枚
かたかなカード 160枚
かたかなポスター 1枚 ほか

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■D段階Part3の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 493枚
漢字カード 50枚 ほか

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■E段階Part1の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 476枚
漢字カード 54枚 ほか

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■E段階Part2の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 529枚
漢字カード 53枚 ほか

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■E#段階Part3の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 519枚
漢字カード 53枚
かけ算ポスター 1枚 ほか

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■F段階Part1の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 524枚
漢字カード 80枚 ほか

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■F段階Part2の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 537枚
漢字カード 60枚 ほか

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■F段階Part3の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 570枚
漢字カード 60枚 ほか

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■G段階Part1の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 527枚
漢字カード 70枚 ほか

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■G段階Part2の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 518枚
漢字カード 65枚 ほか

教材について詳しい紹介はこちら

■G段階Part3の教材/標準学習期間4ヶ月

指導書 3冊
問題プリント 519枚
漢字カード 65枚 ほか

教材について詳しい紹介はこちら

※2018年2月時点の教材情報です。改訂等により数量が変更になる場合があります。

◆指導力が高まる、わかりやすい「指導書」!

~55レッスンの「指導書」の魅力5つ~

  • ①課題の目的が明確
  • ②イラスト入りで指導手順を解説
  • ③武蔵野東学園の指導ノウハウが満載
  • ④視覚優位、聴覚優位などお子様の得意分野別アプローチを掲載
  • ⑤課題だけで終わらない!生活への生かし方を掲載

指導には迷いや不安がつきもの。それを解決に導くのが55レッスンの指導書です。
55レッスンでは、まず、指導の前に課題全体の流れをつかみ、その課題におけるゴールを把握します。その際、指導の手順やポイントはイラストで解説されているため文字だけの専門書と比べて短時間で要領よく理解することが可能です。
55レッスンの指導書は編集協力・武蔵野東学園の豊富なノウハウや、お子様の個性に合わせたアプローチを盛り込みながら、わかりやすさ・見やすさ・使いやすさにこだわって作成されました。この使いやすい学習ツールと指導書を元に指導することで、指導者の方は「教え方のコツ」を得ることが可能です。

◆指導者が複数でも同じ指導方針を共有できる!

55レッスンでは、「指導書」「範囲表・日程表(D-G段階は指導書に含まれます)」「成長ダイアリー」を元に、指導者間で指導の方針や学習の状況を共有いただけます。
また、「指導書」はお申込時に追加で購入いただくこともできるので、お子様のご家庭と法人施設で1冊ずつ、または指導者1人につき1冊お持ちいただくなど、柔軟に指導内容の共有・連携が可能です。

◆施設と家庭の両方で一貫した指導を行うことができる!

法人施設でお子様が取り組んだ教材については、ご自宅への持ち帰り等になりますが、ご家庭と施設で連携をし、ここまでは施設、ここはご家庭で、と課題の取り組みを分けることも可能です。
その際、指導員様と保護者様と両方で「指導書」(※1申込みにつき1冊以上必要な方はお申込時に追加購入が必要です)をお持ちいただくと、指導方針の共有がスムーズになります。

◆専任の担任からのサポートが受けられる!

~充実のサポート制度~

  • ①コミュニケーションシートとアドバイスシートによる通信指導
  • ②回数無制限の質問制度(メール、FAX、郵送でご利用いただけます)
  • ③武蔵野東学園の電話指導
  • ④必要に応じて復習プリントの送付

※②③④のご利用はお申込時にご選択いただきます。

お子様に一人ひとりに合った指導、支援においてはきめ細かなサポートが求められます。55レッスンではカードやプリント学習を通じて「できた」「できなかった」で終わるのではなく、「今後どうすれば良いか」までサポートできるような仕組みを提供しています。
その一つが、専任の担任との通信指導のやりとりです。専任の担任は、指導者の方からご報告いただいたお子様の普段の生活の様子、成長による変化や学習の取り組み方を踏まえて、お子様の学習状況に合わせた指導の仕方、日常生活への活かし方、問題解決の方法を具体的にわかりやすくお伝えしていきます。このサポート制度を通じて、指導力のブラッシュアップをすることが可能です。

※団体・法人受講のお子様には複数人のチームで担任いたします。
個別サポートの詳細はこちら

◆法人・団体受講者のみなさまの体験インタビュー

学校法人 帯広葵学園
1964(昭和39)年創立。
幼稚園(2園)、保育園(1園)、小規模保育所(1園)と児童発達支援・放課後等ディサービス・保育所等訪問支援を行う教室「あおいとりプラス」(2教室)を運営。
所在地 〒080-0021 北海道帯広市西11条南17丁目4番地12
インタビューにご協力いただいたのは…
加藤様
あおいとりプラス指導員
加藤様
児童発達支援事業所で7年ほど、子どもたちと関わっています。55レッスンはスモールステップでわかりやすく、子どもたちの成長段階に合わせて、楽しく取り組んでいます。

──どのように55レッスンを活用していますか?

保育所等訪問支援を受けている子どもたち全員が利用しています。

保育所等訪問支援事業の中で利用しています。帯広葵学園では幼稚園と保育園、保育所を計4つ運営しているのですが、それらの園で保育所等訪問支援の対象となる子どもたち全員が55レッスンを使っています。
現在は、4~6歳の子ども10名ほどが利用していますが、これからさらに増えていく予定です。

──どのようなお子さまが利用していますか?

診断名はついていないけれど集団活動が難しい子や発達性協調運動障害を持っている子など、様々な特性を持った子どもたちが利用しています。

──どなたが指導を行っていますか?

現在は、私がすべての子どもたちを継続して見ています。今後、利用する子どもが増えてきたら、指導にあたるスタッフの人数も増やしていくことになるかと思います。 また、たまに訪問支援以外の時間に使用することもあるのですが、その時は園の補助の先生が見ています。
たとえば、子どもが落ち着かないなという時に、落ち着けるように部屋を移動して55レッスンをやっているそうです。

──指導は1対1で行っているのでしょうか?

子どもたちそれぞれの訪問支援の時に、集中して取り組めるようにお勉強用の部屋を用意して、個別に1対1で指導しています。

──どれくらいのペースで進めていますか?

1回30分程度で集中して取り組めています。

訪問支援イメージ画像

月2回程度の訪問支援を行う時に、取り組んでいます。 家庭で行うのとは違って毎日行えないので、「範囲表・日程表」を参考にしながら一度に約2日分進めるようにしています。取り組む時間帯としては、給食を食べ終えてから帰りの会までの間ですが、どの子もみんな意欲的に取り組んでいるので、1回の学習時間は30分程度です。早い子はどんどん進むので、1年かからずに次の段階に入っている子もいます。

──受講料の負担はどのようになっていますか?

特別支援園児のための補助金で全額まかなっています。そのため、ご家庭には金銭面の負担を一切かけることなく利用することができています。

──教材を使った指導はいかがですか?

すべての教材が良い!

プリントはカラフルなので、子どもたちも見てわかりやすいようです。「指導書」では、どう取り組めばいいかがわかりやすく説明されているので、どの教材もすごく使いやすいです。課題はスモールステップになっているので、得意な部分と苦手な部分をそれぞれ無理なく伸ばしていけるところがいいなと感じています。

──お子さまの学習時の様子を教えてください。

自分のできたことをお母さんに報告できるのが嬉しい様子。

みんな、55レッスンに取り組むことが楽しいみたいで、どんどん進めています。やり終えたプリントは、私が成長の記録としてファイリングしたり、保護者の方にお渡ししたりしているのですが、上手にできると「これ、お母さんに見せる!」と言って、嬉しそうに持ち帰る子もいます。

──保護者の方とも取り組みについて共有していますか?

まずは、55レッスンを使い始める前に見本のプリントを見せて、「こんなことをやっていきます」というお話をします。訪問支援をスタートしてからは月に1回程度、保護者の方と面談を実施しているのですが、その時にお子さんが取り組んだプリントなどをお見せしています。 指導の時の様子はその都度記録をとっているので、それも参考にしながらお話ししています。また、学習自体は園にいる時に進めていますが、ひらがなポスターなどの副教材は、おうちで使ってもらっています。
保護者の方からの評判も良く、これからも活用させてもらいたいと思っています。

資料請求・お見積り・お問合わせは、以下のフォームよりお気軽にご連絡ください。

お問い合わせフォームへ

55レッスンの学習の進め方

【日々の学習】

まずは「日程表」で、その日の課題を確認します。



まずは「日程表」で、その日の課題を確認します。

詳しい手順を、「指導書」で確認します。



詳しい手順を、「指導書」で確認します。

お子様と課題に取り組みます。1日2~3回(1回10分~15分)、自分のペースで自由に取り組めます。


お子様と課題に取り組みます。1日2回(1回10分~15分)、自分のペースで自由に取り組めます。

うまくいかない時・効果が見えない時でも適切に援助するための、詳しいアドバイスがあります。


うまくいかない時・効果が見えない時でも適切に援助するための、詳しいアドバイスがあります。

できたら段位表にできたねシールを貼って、思いきりほめます。



できたら段位表に合格シールを貼って、思いきりほめます。

その日の課題が終わったら、「成長ダイアリー」に取り組みの様子などを記入します。



その日の課題が終わったら、「成長ダイアリー」に取り組みの様子などを記入します。

まずは「日程表」で、その日の課題を確認します。

まずは「日程表」で、その日の課題を確認します。

詳しい手順を、「指導書」で確認します。

詳しい手順を、「指導書」で確認します。

お子様と課題に取り組みます。1日2~3回(1回10分~15分)、自分のペースで自由に取り組めます。

お子様と課題に取り組みます。1日2回(1回10分~15分)、自分のペースで自由に取り組めます。

うまくいかない時・効果が見えない時でも適切に援助するための、詳しいアドバイスがあります。

うまくいかない時・効果が見えない時でも適切に援助するための、詳しいアドバイスがあります。

できたら段位表にできたねシールを貼って、思いきりほめます。

できたら段位表に合格シールを貼って、思いきりほめます。

その日の課題が終わったら、「成長ダイアリー」に取り組みの様子などを記入します。

その日の課題が終わったら、「成長ダイアリー」に取り組みの様子などを記入します。

【通信指導を受ける】

1ヵ月に1度、WEB入力フォームもしくは郵送にて、コミュニケーションシートを送ります。



1ヵ月に1度、WEB入力フォームもしくは郵送にて、コミュニケーションシートを送ります。

コミュニケーションシートは専任の担任がチェック。詳しいアドバイスシートを返送します。



コミュニケーションシートは専任の担任がチェック。詳しいアドバイスシートを返送します。

コミュニケーションシートをもとに、苦手分野の復習プリントもお送りします。


コミュニケーションシートをもとに、苦手分野の復習プリントもお送りします。

1ヵ月に1度、WEB入力フォームもしくは郵送にて、コミュニケーションシートを送ります。

1ヵ月に1度、WEB入力フォームもしくは郵送にて、コミュニケーションシートを送ります。

コミュニケーションシートは専任の担任がチェック。詳しいアドバイスシートを返送します。

コミュニケーションシートは専任の担任がチェック。詳しいアドバイスシートを返送します。

コミュニケーションシートをもとに、苦手分野の復習プリントもお送りします。

コミュニケーションシートをもとに、苦手分野の復習プリントもお送りします。

受講までの流れ

  1. STEP1

    お電話もしくは「お問い合わせ」フォームにてお見積りをご依頼ください。

  2. STEP2

    「御見積書」「法人用受講申込書」「法人用受講生名簿」は郵送にてお届けします。

  3. STEP3

    STEP2の確認後、「法人用受講申込書」「法人用受講生名簿」をご提出ください(FAX、郵送にてご提出が可能です)。

  4. STEP4

    「御請求書」はご指定のお届け先に郵送でお送りします。

  5. STEP5

    「御請求書」に記載された期日までにお支払いをお願いいたします。お支払方法は銀行振込もしくは代引き、コンビニ現金払いからお選びいただけます。
    ※月末払いになる場合には事前にご相談ください。

  6. STEP6

    教材発送日をメールにてお知らせいたします(ご入金確認後の翌々営業日以降に教材を発送いたします。発送日・時間の指定も可能です)。

  7. STEP7

    教材が届きましたらすぐに学習をスタートしましょう。

資料請求・お見積り・お問合わせは、以下のフォームよりお気軽にご連絡ください。

お問い合わせフォームへ

受講料・法人割引について

◆受講料

【小学校就学前】 受講サポート期間:各段階 12ヵ月

A段階(2~3歳)、B段階(4~5歳)、C段階(5~6歳) それぞれ 一括払い 185,000円(税込)

【就学後】 受講サポート期間:各Part 6ヵ月

D段階(小学1年生)、E段階(小学2年生)、F段階(小学3年生)、G段階(小学4年生) 各Partそれぞれ 一括払い 62,000円(税込)

◆法人割引

法人受講の場合、お見積り・お申込時に下記サポート制度の有無をご選択いただいています。

【(指導者用)教材追加】

ご希望の場合:

A~C段階 指導書+範囲表・日程表 5,000円(税込)
D~G段階 指導書3科目 5,000円(税込)

【質問制度】

なしの場合:

A~C段階 1名あたり 10,000円割引
D~G段階 1名あたり 5,000円割引

質問制度なしとする場合、復習プリントのご請求も不可となりますので、ご了承ください。

【武蔵野東学園の先生による電話指導】

なしの場合:

A~C段階 1名あたり 10,000円割引
D~G段階 1名あたり 5,000円割引

【団体受講割引について】

受講段階に関わらず、今回お申込みの合計人数が50名以上の場合、下記の割引が適用されます。割引額は段階によって異なります。

A~C段階 50~99名 1名あたり 10,000円割引
100名以上 1名あたり 20,000円割引
D~G段階 50~99名 1名あたり 3,000円割引
100名以上 1名あたり 6,000円割引

資料請求・お見積り・お問合わせは、以下のフォームよりお気軽にご連絡ください。

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よくあるご質問

法人・団体受講についてのよくある質問は、よくある質問ページをご覧ください。

よくあるご質問で解決しない場合には、お問い合わせフォームよりお気軽にご連絡ください。

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