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体験談イメージ療育55段階プログラム講座を受講されているみなさんより寄せられた、お子様の成長の様子についてのお便りをご紹介いたします。お子様の成長をともに実感できることは私たちスタッフの一番の喜びです。これからもお子様一人ひとりに合った指導方法を一緒に考え、指導されるみなさんのサポートを精一杯していきます!
※年齢は受講開始時のものです。

C段階受講者の声

1ヵ月で勉強する習慣がつき、5ヵ月で目に見えて力がつきました!

Y.Aさま 6歳1ヵ月 (東京都) C段階

四谷学院の55レッスンを始めて1ヵ月で、家で勉強する習慣が身につきました。とても楽しみながら取り組んでいて、1日分の課題が終わっても「もっとやりたい!」とせがむくらいです。特に「あいさつカード」は、言葉の表現力を深めるのにとても良い教材でした。実生活でも時間や空の明るさによって13種類のあいさつを使い分けられるようになり、近所の人に自分からあいさつするなど積極性が出てきました。1~2ヵ月経つと本当によくしゃべるようになり、意思表示や受け答えもしっかりできるようになりました。保育園の先生からも「最近自分から積極的にお話しするようになりましたね」と言われたんです。
55レッスンを始めて5ヵ月、着実に力がついてきています。来年からは小学生になるので、教育委員会と就学相談をしていますが、その際に行う発達検査や行動観察に受講の成果が表れることを期待しています。

他の教材でうまくいかなかったことも、55レッスンなら大丈夫!
この1年で読み書きがかなり上達しました!

Y.Nさま 6歳11ヵ月 (神奈川県) C段階

実際に使ってみて良かったのは、課題の出題意図がシンプルかつ明確で本人にわかりやすかったことです。他の教材だと、1つの出題で2~3工程が必要だったりして、本人が何をやるのか飲み込めずに困ってしまうことがありました。ひらがなの読み書きも一般のドリルとは違って効果的に学習できたので、この1年で読み書きがかなり上達しました。プリントの他にもシールやカードがあるので飽きることなく取り組めるのも良い点です。
幼稚園の先生にも「とても成長しましたよ」と言っていただき、嬉しかったです。数も数えられるようになり、大好きな電車もたくさん覚えています。これからも楽しいこと、できることが増えていくといいなと思います。

「小学校で普通級は難しいかも」と言われ、ショックでした。
でも55レッスンをやってみると…

M.Fさま 5歳1ヵ月 (静岡県) C段階

年中組の12月に、「5以上の数の概念ができていないようだ。普通級では難しいかもしれない」という指摘を受けました。ひらがなに興味を持ち始めた頃で、いすに座って書いたり、ぬりえをすることはできており、普通級に入れるだろうと当然のように思っていたので、とてもショックでした。
学習を進めていくうちに、「3つのりんごがあります。さらに2つもらうと全部でいくつ?」「7つのりんごをもっていて、3つあげると残りはいくつ?」程度の問題を頭で考え答えられるようになり、100までの点つなぎもできるようになりました。就学にあたって夏に教育相談を受けたのですが、その時点ではもう先生に「何を相談しに来たの?」と言われるまでに学力がつき、「普通級で大丈夫!」と回答をいただくことができました。
受講して良かったのは、学力がついたことだけではありません。担任の先生は、私が子どもに取り組ませたことについて、決して否定せずに応援してくださり、親としての自信につながりました。本人とは会ったことがなくても、課題についてだけではなく、保育園や兄妹のこと、休日のすごし方など、すべてにわたっていつも的確なアドバイスをしてくださり、とても感謝しています。

幼児期の働きかけが子どもの将来を決める。
55レッスンに任せれば安心です!

E.Yさま 4歳1ヵ月 (大阪府) C段階

「お勉強=楽しいもの=遊び」と思っているのでは、と感じるほど積極的に取り組んでいます。55レッスンに取り組む前は、発語は単語がほとんどでコミュニケーションをとるのが難しい状況でしたが、覚えた単語を実際の会話でどんどん活用してくれるようになりました。プリント学習の絵やカードがカラフルでわかりやすく、子どもがすごく気に入って興味が深まったようです。今では少し長い幼児絵本も一人で読めるようになりました。会話は苦手でも文章で自分の気持ちを伝えられるようにもなり、子どもも落ち着いてきました。
幼児期にどれだけ成長を促せるかで、子どもの将来が大きく変わってきます。55レッスンは、子どもの成長を促す手助けをしてくれる、他にはないすごい教材だと思います。また、先生のアドバイスも的確で、生活の中で無理なく実践できる良いアドバイスをたくさんくださるので、息子の成長につながりました。そして、息子のことだけでなく、指導している私に対してまでも、いつも温かく褒めていただき、頑張る力になりました。

学校で「教えやすくなった」と言われて嬉しいです!

Y.Mさま 6歳11ヵ月 (大阪府) C段階

B段階ではできないままだった比較の課題が、C段階に入ってからスムーズにできるようになりました。「大きい」「小さい」「中くらい」と一度に教えた方が子どもの場合はよかったようです。長さ、高さ、太さも同じ方法で理解できました。A段階からC段階まで継続して受講していますが、「長い」「短い」が理解できたおかげで学校では時計の見方も教えやすくなったと言われ、嬉しかったです!

「こんばんは」と「こんにちは」の違いもわからなかったのに…

T.Tさま 7歳2ヵ月 (沖縄県) C段階

あいさつがすごく苦手で、「こんばんは」と「こんにちは」の違いがわからないほどでしたが、教材で場面の絵を見ながら視覚的に理解できるのでプリントですぐに理解しました。お出かけの時に私があいさつすると、「今は昼だからこんにちはだよね」と言ったので「すご~い、よく気付いたね!」と褒めることができました。

就学前健診の知能テストで成果を実感!
55レッスンに出会えて本当に良かったです。

T.Mさま 5歳8ヵ月 (埼玉県) C段階

毎日の課題は嫌がらずに取り組めています。今の段階では子どもからすると少し余裕のある課題もあったりしましたが、基礎が大事ですから、日々楽しく取り組みたいと思います。
先日、小学校の就学前健診がありました。子どもが泣いてしまって、途中から私が付き添う形で行ったのですが、気分が沈んでいるにも関わらず、この教材のおかげで知能テストの間違いはわずか2問で、他は正解できました!日々の積み重ねで目に見える成果が出たことが嬉しくて仕方ありませんでした。入学前に55レッスンに出会えて本当に良かったと思います。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

字の練習が大嫌いだったのに上手に書けるようになって自信がつきました!

M.Oさま 6歳4ヵ月 (神奈川県) C段階

ものの名前をカードで作るという課題は簡単にできたので、苦手な「書く練習」の方に力を入れました。気付けばいつの間にか枠の中に字がおさまるようになり、「む」や「ふ」などバランスの悪い字もありますが、スラスラと書けるようになりました。自信がついたのか、以前は字の練習が大嫌いだったのに、今ではプリントを見せると得意気な顔をしてくるほど!時々自分で字の練習をしていることもあります。「かず・ちえ」も問題なくできました。数の分解・合成は少し前まではできませんでしたが今回はスラスラと解いていて大変驚きでした。足し算や引き算のことだとわかるとさらにやってみたくなり、指を使って「2と3でいくつ?」など質問してくるようになりました。

55レッスンは、必ず成果がでる非常に良くできたプログラム。
「これほどの効果があるのか!」と正直、驚いています!

M.Sさま 7歳2ヵ月 (兵庫県) C段階

今まで療育施設に週1回1時間通っていましたが、それだけでは忘れてしまうことも多く、定着するのに時間がかかりました。しかし、55レッスンの「毎日15分」はお互いストレスなく取り組め、プログラム終了時には必ず成果がある、非常によくできたプログラムだと思います。少しずつでも毎日取り組む療育に、これほど成果があるのかと驚きました。子どももスモールステップのくり返しなので自信を持ち、次へ次へというのをこちらがセーブするほどでした。
もっとも成長したのは言語面です。言葉のみでの指示を理解することが増え、自分から発する語彙も増えました。空間認知力も伸びてきて、先日ノートにお絵かきしている時に「さんかくとしかくで、ほらおうち!!」と一人で楽しそうに描いているのには驚きました。
また、親にとってはわかりやすい指導書がありがたかったです。こちらは「なぜ理解できないのか?」「どうしたら理解してもらるのか?」がわからずヒートアップしてしまいがちでしたが、理解できない時にどうすべきかも指導書にあったので、安心感がありました。

他の教材もスモールステップや「反復」をうたっていますが、55レッスンが一番です!

H.Mさま 6歳4ヵ月 (埼玉県) C段階

「広汎性発達障害」と診断されたきり具体的な指導はなく、各種療法も「対象外」。途方に暮れていましたが「このまま何もしないわけにはいかない」と、市販のドリルや専門書を使っていました。しかし、まさしく暗中模索で「本当にこれでいいのか?」と焦るばかりでした。
そんな時に、55レッスンを見つけました。正直、値も張るので迷いましたが、夫の「この講座は良いものだし、とにかく始めてみよう」「これで少しでも、前に進めれば高くない」という言葉で受講を決意しました。
やってみて特に満足しているのは、①簡単なところからのスモールステップ、②くり返しの学習、③問題がシンプルでわかりやすい、④取り組みやすく本人が意欲的になった、という点です。他の教材もスモールステップをうたっていますが、ステップの細やかさやくり返しの量が全く違います。そして、担任の先生の存在にも感謝しています。子どもの成長のことで悩んだり、行き詰まったり、周りの無理解に苦しむことが多い親や家族にとって、話を聞いてくれたり成長を一緒に喜んでくれる存在が、どんなにありがたいことか。アドバイスも具体的でわかりやすいし、何より「うちの子」へのアドバイスなので、一般論の専門書よりも断然役立ちます。毎月の通信指導がとても楽しみです。

担任の先生からのアドバイスでお友達と楽しく遊べるようになりました!

S.Kさま 6歳4ヵ月 (京都府) C段階

前回のアドバイスの後から、近所のお友達と遊べるきっかけができ週1回くらいで家に来てもらっています。アドバイス通り、一緒にゲームをやったりしています。お友達が違うおもちゃを出して遊んでくれると、その子が帰った後に自分で出したりして遊んでいる姿も見られます。簡単ながら会話もあり、何より子ども自身が「お友達とまた遊びたい」と言うので嬉しく思っています。外で偶然会っても子どもから近寄っていく様子も見られ、お友達と交わりたいという気持ちもうかがえ、びっくりしています。

55レッスンを始めてから絵本で泣いたり、素直に謝ったり、感情に成長が見られます。

Y.Iさま 5歳9ヵ月 (神奈川県) C段階

毎日、短時間でも積み重ねが成果につながると思い、受講を決めました。教材はすべてにおいて基本を押さえているところが気に入っています。以前は周りに関心が無いように見えましたが、55レッスンを始めてからは絵本を読んで泣いたり素直に謝ったり、感情に成長も見られます。私の誕生日には、折り紙で工夫して作ったお花をプレゼントしてくれました。先生にも「手先が器用になってハサミが上手になった」と褒められ、嬉しいです。わかることが楽しいのか、以前より嫌がらず落ち着いて取り組んでいます。

「1人で頑張らなくていい」その心強さに救われます。
子どもも成長し、安心です。

S.Nさま 4歳5ヵ月 (宮崎県) C段階

療育という、とにかく1人戦いのようなものに1人でも伴走者がいれば、こんなに心強いことはありません。私は、担任の先生をはじめ副担任の先生方の支えがあったから、大変なことがあっても何とかこうして5歳まで育てることができました。先日、子育て支援センターのスタッフの方が、子どもの成長ぶりを教えてくれました。毎日、側で子どもを見ていると気付かないこともあるのですが、その言葉を聞いて「どんどん良くなっているんだ!」と確認ができて、1つ私の安心材料になりました。

ラクラク取り組めて、とても楽しい!
子どもとの関わり方のコツもわかってきました!

Y.Kさま 5歳6ヵ月 (東京都) C段階

<かず・ちえ>のプリントはどれも楽々で本人も楽しそうです。問題を読んで質問に答えることが難なくできることにびっくりしました。教材に取り組む中で、少しずつ、子どもの得意なこと・苦手なことがわかるようになってきたおかげで、子どもとの関わり方のコツがわかってきました!

他の教材ではすぐにかんしゃく。でも、55レッスンは違いました!

N.Kさま 6歳1ヵ月 (アメリカ合衆国) C段階

55レッスンは学習障害を持つ子どもへの配慮が本当に素晴らしい教材だと思います。大手の教材をいくつか使ってみたのですが、プリントに描いてあるキャラクターが気になったり、課題が複雑で何をすれば良いかわからずイライラして、すぐにかんしゃくを起こしていました。でも55レッスンなら「一つのプリントに一つの課題」というのが徹底されているので子どもにとってわかりやすいんです。5ヵ月経った今では、自分から「study time!」と言って楽しそうに取り組み、机に向かうことが習慣になっているのが嬉しいです。
最近しりとりができるようになりました。「ん」がついて終わるのがおもしろいらしく、3回位で終わってしまいますが、以前はしりとりの意味もつかめていなかったので、嬉しいです。
学校でやったのだと思うのですが、ある日、自分で物語のようなものを作って、ホチキスで留めた「本」を何冊も作りました。単に絵と簡単な単語だけなのですが、子どもの新しい能力に驚かされました。

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