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体験談イメージ療育55段階プログラム講座を受講されているみなさんより寄せられた、お子様の成長の様子についてのお便りをご紹介いたします。お子様の成長をともに実感できることは私たちスタッフの一番の喜びです。これからもお子様一人ひとりに合った指導方法を一緒に考え、指導されるみなさんのサポートを精一杯していきます!
※年齢は受講開始時のものです。

 

 

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受講者のみなさまの体験インタビュー

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M.Nさま(静岡県)

楽しく、遊ぶように学んでいます。
今では、お友だちとコミュニケーションができるようになりました!!

お子様の成長

2歳2ヵ月健診で言葉の遅れを指摘される

矢印医師から「発達障害の疑い」と診断される

3歳11ヵ月四谷学院を知り、A段階の受講スタート

4歳11ヵ月A段階の学習修了

──受講前の状況はいかがでしたか?

「親としてできること」は何か真剣に探していました。

落ち着きがなく、成長もゆっくりで、他のお子さんと比べるとこだわりの面や「あれっ?」と思うことがよくありました。2歳2ヵ月健診の時に言葉の遅れを指摘され、保健師さんのすすめで市のサークルに通っていたのですが、「発達障害の疑いがある」と医師から診断されたことをきっかけに、「じゃあ、この子のために何ができるだろう」と、真剣に情報収集を始めました。そんな時、四谷学院の55レッスンに出会ったんです。

──受講の決め手になったことは?

楽しみながら、効果的な療育ができる。
55レッスンはまさに私が求めていたものでした。

何より、楽しみながら、家庭で自分の好きな時間に、10分くらいで取り組めると書いてあったので、これならできそうだな、と思いました。また、子どもに対してどう接したら良いか全くわからず不安だったので、 具体的な指針が持てるというのも大きかったです。インターネットには情報がたくさんありますが、ただそれを読んでいるだけでは、前に進めないんですよね。

──受講前、何か迷いや不安はありませんでしたか?

金額的な部分も含めて、主人と相談しました。「本人のやる気を引き出すきっかけになるだろうし、その結果言葉に興味を持ったり字を書いたりできるようになれば、将来にもつながるだろう」という結論に達し、受講を決めました。

──実際に始めてみていかがでしたか?

やる気になって取り組む姿を見て親の方が励まされています。
日常生活にも役立つ内容ばかりで助かります。

期待どおり、子どもがやる気になってくれましたし、毎日楽しんで取り組んでいる様子を見て、逆にこちらが励まされます。日常生活にも役立つ内容ばかりで、本当に受講して良かったと思います。教材もわかりやすく、使いやすかったですね。プリント課題も大好きで、追加でいただいた復習プリントもあっという間に終わらせてしまいました(笑)。本人にとっては、勉強というより楽しい遊びのようなものなんだと思います。

──課題は難しくありませんでしたか?

毎日、一歩一歩、少しずつ進めていけるので難しいということはありませんでした。指導書を見た時に、「これ、できるようになるのかな?」と思っていた課題でも、段階を踏んでいくと、できるようになっていて。今では私も、「次の課題は何かな」「この課題は楽しんでもらえそうだな」って考えて、毎日がすごく楽しみです。

──お子さまの一番の変化は何ですか?

言葉・コミュニケーションが増え、落ち着いて座っていられるように。

落ち着いて座っていられるようになったことと、言葉が増えたことですね。受講前は、限られた時間しかじっとしていられなかったんですが、55レッスンを始めてから「座って何かに取り組む」ということができるようになりました。また、言葉が増えたのはカード教材のおかげだと思います。最初は言葉が少なく、言葉の意味もきちんと理解していなかったんです。ちんぷんかんぷんなことを突然言い出したり、自分で勝手につくった言葉で歌ったりひとりごとを言ったり。でも、カードで様々な言葉を正しく覚えて、それを日常生活に活かすことで、わかるものや使える言葉がどんどん増えています。先日、動物園に行った時にも、カードで覚えた動物の名前を言っていましたね。

──この教材の良さを教えてください。

障害のある子どもへの専門的な配慮や工夫がたくさん。

指導書をはじめ、自分では思いつかないような専門的な配慮や工夫がたくさんあったことです。プリントには「ここからここまで切る」「ここに注意」などと指導上の注意点が具体的に細かく書いてあって、「そうか、こういうことまで気をつけて教えてあげるべきなんだ」って発見がたくさんあり、親として勉 強になりました。自己流ではここまでの配慮はできませんね。

──通信講座のメリットは何でしょう?

四谷学院ならではの真剣で親身な個別サポートにいつも助けられ、励まされています。

担任の先生が個別にサポートしてくださるので、「このやり方でいいのかな」と迷いや不安が生じても、その都度解消できます。子どもと接していると、自分のしていることが正しいのか間違っているのか、どうしても迷いや不安が出てくるのですが、担任の先生から客観的に判断してもらうことで「これ でいいんだ」と自信が持てます。アドバイスシートからは、担任の先生の真剣さがひしひしと伝わってきますし、アドバイスの内容は具体的でとても的確です。私の努力をきちんと 認めて、褒めてくださったりもしますから、それがすごく嬉しくて。個別サポートは、とても励みになっています。

──早期療育の必要性に関して、どのようにお考えですか?

早め早めに手を打つことが、親として一番、安心につながりますよね。豊富な教材を通じていろんな刺激を与えることができるので、脳の発達にも良いと思うんです。小さいうちの方が、身につくのも早いですし。他の子と比べて、遅れを完全になくすことはムリでも、小学校に上がるまでにいろいろな経験をさせておいた方が、本人にとっても楽だと思うんです。言葉や社会性も育ちますし、この先本人が困らないように、他の子とコミュニケーションがとれてお話ができる程度まではもってこられたかな、と思います。

──55レッスンはどんな方におすすめでしょうか。

明るく楽しく、前向きに取り組みながら、いろいろなスキルが身につく教材。これからが不安な方に、ぜひおすすめしたいです。

55レッスンは、「勉強」というよりは、子どもと楽しく遊びながら、子どものやる気を引きだして、いろんなことを身につけていけるものだと思います。本当に、明るく前向きに取り組めるので、先が見えなくて不安な人や、何から進めていいかわからない人に、ぜひおすすめしたいですね。

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